Jalons de 2 ans
Social et émotionnel
- Copie d'autres personnes, en particulier des adultes et des enfants plus âgés
- S'excite quand il est avec d'autres enfants
- Montre de plus en plus d'indépendance
- Montre un comportement de défi (faire ce qu'on lui a dit de ne pas faire)
- Joue principalement à côté d'autres enfants, mais commence à inclure d'autres enfants, comme dans les jeux de poursuite
Langue/Communication
- Signale des choses ou des images lorsqu'elles sont nommées
- Connaît les noms de personnes familières et les parties du corps
- Dit des phrases de 2 à 4 mots
- Suit des instructions simples
- Répète les mots entendus dans une conversation
- Points de repère dans un livre
Cognitif (apprentissage, réflexion, résolution de problèmes)
- Trouve des choses même si elles sont cachées sous deux ou trois couvertures
- Commence à trier les formes et les couleurs
- Complète des phrases et des rimes dans des livres familiers
- Joue à des jeux simples et imaginaires
- Construit des tours de 4 blocs ou plus
- Peut utiliser une main plus que l'autre
- Suivez des instructions en deux étapes telles que "Ramassez vos chaussures et mettez-les dans le placard".
- Nommer les objets d'un livre d'images comme un chat, un oiseau ou un chien
Mouvement/développement physique
- Se tenir sur la pointe des pieds
- Taper dans un ballon
- Commence à courir
- Monte et descend des meubles sans aide
- Monter et descendre les escaliers en s'accrochant
- Lance la balle par-dessus bord
- Fait ou copie des lignes droites et des cercles
Agissez tôt en parlant au médecin de votre enfant s'il s'agit de votre enfant :
- n'utilise pas de phrases de 2 mots (par exemple, "boire du lait")
- Ne sait pas quoi faire avec les choses courantes, comme une brosse, un téléphone, une fourchette, une cuillère
- Ne copie pas les actions et les mots
- Ne suit pas des instructions simples
- Ne marche pas de façon régulière
- Perte des compétences qu'elle avait autrefois