Jalons de 5 ans
Social et émotionnel
- Veut faire plaisir à ses amis
- Veut être comme un ami
- Plus susceptibles d'être d'accord avec les règles
- Aime chanter, danser et jouer la comédie
- Est conscient de la problématique du genre
- Peut dire ce qui est réel et ce qui est imaginaire
- Fait preuve de plus d'indépendance (par exemple, peut rendre visite à un voisin tout seul [la supervision d'un adulte est toujours nécessaire])
- Est parfois exigeant(e) et parfois très coopératif(ve)
Langue/Communication
- Parle très clairement
- Raconte une histoire simple en utilisant des phrases complètes
- Utilise le futur ; par exemple, "Grand-mère sera là".
- Dit le nom et l'adresse
Cognitif (apprentissage, réflexion, résolution de problèmes)
- Compte 10 choses ou plus
- Peut dessiner une personne avec au moins 6 parties du corps
- Peut imprimer des lettres ou des chiffres
- Copie d'un triangle et d'autres formes géométriques
- Connaît les choses utilisées au quotidien, comme l'argent et la nourriture
Mouvement/développement physique
- Se tenir debout sur un pied pendant 10 secondes ou plus
- Saute; peut être capable de sauter
- Peut faire un saut périlleux
- Utilise une fourchette et une cuillère et parfois un couteau de table
- Peut utiliser les toilettes par elle-même
- Balançoires et escalades
Agissez tôt en parlant au médecin de votre enfant s'il s'agit de votre enfant :
- ne présente pas un large éventail d'émotions
- Montre un comportement extrême (inhabituellement craintif, agressif, timide ou triste)
- Retrait et inactivité inhabituels
- Est facilement distrait, a du mal à se concentrer sur une activité pendant plus de 5 minutes
- Ne répond pas aux gens, ou ne répond que superficiellement
- Impossible de distinguer la réalité de la fiction
- Ne joue pas à divers jeux et activités
- Impossible de donner le nom et le prénom
- N'utilise pas correctement les pluriels ou le passé
- Ne parle pas des activités ou des expériences quotidiennes
- Ne fait pas de dessins
- Ne peut pas se brosser les dents, se laver et se sécher les mains, ou se déshabiller sans aide
- Perte des compétences qu'il avait autrefois