Social et émotionnel

• Sourire spontanément, surtout aux gens 
• Aime jouer avec les gens et peut pleurer lorsque le jeu s'arrête 
• Copie certains mouvements et expressions faciales, comme le sourire ou le froncement de sourcils 

Langue/Communication

• Commence à bafouiller 
• Babille avec l'expression et copie les sons qu'il entend 
• Pleurs de différentes manières pour montrer la faim, la douleur ou la fatigue
• Vous permet de savoir s'il est heureux ou triste 
  

Cognitif (apprentissage, réflexion, résolution de problèmes)

• Répond à l'affection 
• Atteint le jouet d'une main 
• Utilise les mains et les yeux ensemble, par exemple pour voir un jouet et l'attraper 
• Suit le mouvement des choses avec les yeux d'un côté à l'autre 
• Surveiller de près les visages 
• Reconnaît les personnes et les choses familières à distance 

Mouvement/développement physique

• Maintient la tête stable, sans soutien 
• Pousse sur les jambes lorsque les pieds sont sur une surface dure 
• Peut être capable de se retourner sur le ventre 
• Peut tenir un jouet, le secouer et se balancer sur les jouets qui pendent 
• Les mains à la bouche 
• En position allongée sur le ventre, pousse jusqu'aux coudes